Ortaçağda Eğitime Özgü Gelişmeler günümüzden oldukça farklıydı. Bugün okulu düşündüğünüzde, muhtemelen Pazartesi’den Cuma’ya kadar evinizden ayrı bir binada okula gitmeyi düşünürsünüz. Günün çoğunu okulda fen, matematik, İngilizce ve tarih gibi konuları öğrenerek geçiriyorsunuz. Muhtemelen teneffüs veya spor için bazı molalardan da hoşlanıyorsunuzdur. Bu, beş yaşından 18 yaşına kadar çocukluğunuzun büyük bir bölümündeki deneyiminizdir.
Bugün çoğu öğrenci devlet okullarına gidiyor, ancak bazıları özel okullara gidiyor. Devlet okulları ücretsizdir ki bu aslında tarihin büyük bir kısmında duyulmamış bir durumdur. Okul ücretsiz olduğu için her sosyo-ekonomik düzeyden (yani zengin, fakir, orta halli) insan okula gidip eğitim alabiliyor.
Ortaçağda Eğitime Özgü Gelişmeler Nelerdir?
Orta Çağ’da durum böyle bugünkü eğitim sistemi gibi değildi. Yalnızca zenginlerin eğitime erişimi vardı ve o zaman genellikle yalnızca erkekler içindi. Devlet okulu yoktu ve eğitim alma ayrıcalığına sahip olanlar genellikle ya evde bir öğretmenle ya da kilise tarafından yönetilen bir okulda eğitim gördüler. Bu nedenle din, öğrencilerin öğrendiği her konuyu bilgilendirmiştir. Öğrencilerin o dönemde öğrendikleri bazı şeyleri bugün hurafe olarak değerlendirebiliriz.
Orta çağda öğrenciler ne okuyordu? Her türlü şey! Tıpkı bugün olduğu gibi, müzik, sanat ve bilimin yanı sıra matematik ve gramer (veya dil bilimi) öğrendiler. Ayrıca okçuluk, çekiç atma, nal atma, güreş gibi sporlar yaptılar.
Bugünün aksine, çoğu konu teoloji (veya din çalışması) etrafında toplanmıştır. Orta çağda kolejler ve üniversiteler de vardı. Yine de, bugünün aksine çok az öğrenci katıldı.
Orta çağların tüm savaşlarını ve istilalarını hatırlıyor musunuz? Öğrencilerin bazen öğrenmeleri sosyal kargaşa nedeniyle kesintiye uğrardı. Bir savaş sürerken öğrenmeye devam etmek oldukça zor! Bugün, öğrenciler çevrelerindeki siyasi değişikliklerden korunmakta ve okullar normal işleyişine devam edebilmektedir.
Ortaçağda Okul Yapısı
Ortaçağ manastırları öğrenim yerleriydi ve ortaçağ eğitiminin önemli bir parçasıydı. Manastır okulları keşişler ve rahibeler tarafından yönetiliyordu ve din merkezliydi. Öğrenciler Latince okumayı, yazmayı, ilahi söylemeyi, aritmetik yapmayı ve zamanı okumak için güneş saatini kullanmayı öğreneceklerdi.
Clonmacnoise, İrlanda’daki County Offaly’de bir manastırdır ve MS 550 civarında Saint Ciaran tarafından kurulmuştur. Clonmacnoise, ortaçağ eğitiminde manastırların oynadığı rolün ünlü bir örneğidir ve Avrupa’nın her yerinden bilim adamları tarafından ziyaret edilmiştir!
Clonmacnoise’de dini el yazmaları da (el yazısıyla yazılmış bir belge) üretildi ve bu büyük olasılıkla Tigernach yıllıklarını içeriyordu. Yıllıklar tarihi kayıtlardır ve Tigernach yıllıkları Latince, Eski ve Orta İrlandaca yazılmıştır. Clonmacnoise’da yazılan bir diğer önemli el yazması Lebor Na hUidre veya Boz İnek Kitabı’dır!
Ortaçağ Eğitim ve Okul Gelişmeleri
Manastır Okulları: Ortaçağ Avrupası’nda eğitim, genellikle manastır okullarında gerçekleşirdi. Manastırlar, dini eğitim ve kilise hizmetleri için önemli merkezlerdi. Rahipler, manastırlarda gençleri okumayı ve yazmayı öğretirdi. Latin dilinde dini metinleri anlamak ve kilise hizmetlerini yerine getirmek için eğitim almak önemliydi.
Katedral Okulları: Katedral okulları, Ortaçağ eğitiminin diğer bir önemli kurumuydu. Bu okullar, katedrallerin yanında bulunurdu ve genellikle şehir merkezlerinde yer alırdı. Katedral okullarında, din adamlarının yanı sıra şehir halkının çocuklarına da eğitim verilirdi. Temel eğitim, okuma, yazma, aritmetik ve bazı dini metinlerin anlaşılmasıyla sınırlıydı.
Üniversitelerin Oluşumu: Ortaçağda eğitimde önemli bir dönüm noktası üniversitelerin ortaya çıkmasıdır. İlk üniversiteler 11. yüzyılda İtalya’da Bologna Üniversitesi ve Paris Üniversitesi olarak kuruldu. Bu üniversiteler, farklı disiplinlerde öğrenim görmek isteyen öğrencilere eğitim imkanı sağladı. Hukuk, tıp, teoloji ve felsefe gibi farklı alanlarda dersler verilirdi. Üniversiteler, Ortaçağ’da bilimsel düşüncenin ve akademik çalışmaların merkezi haline geldi.
El Yazması Kitaplar: Ortaçağda kitaplar nadirdi ve sadece el yazması olarak bulunabilirdi. Kitaplar, yüksek maliyetleri nedeniyle sadece kilise ve manastır kütüphanelerinde bulunabilirdi. Bu nedenle, eğitim materyalleri sınırlıydı ve öğrenciler genellikle öğretmenlerinin sözlü aktardığı bilgilere dayanmak zorundaydı. Kitaplar, Ortaçağ eğitiminde lüks ve değerli birer nesne olarak kabul edilirdi.
Trivium ve Quadrivium: Ortaçağ eğitiminde, trivium ve quadrivium olarak adlandırılan iki önemli eğitim programı vardı. Trivium, dilin mantık, dilbilgisi ve retorik bölümlerini içeriyordu. Quadrivium ise aritmetik, geometri, astronomi ve müziği kapsıyordu. Bu programlar, Ortaçağ eğitiminde temel bilgi ve becerilerin aktarılmasında önemli bir rol oynadı.
